Realidad y sacrificio

 “Acá, el 90% no tendría recursos económicos para sostener esta escuela, de gestión privada, con una asociación que trabaja a destajo y muchos miembros donan no solo el tiempo…”.

El relato de Susana Ciraolo, exdirectora y actual vocal de la organización, se abre paso en el lamento de instituciones que ven socavar su sostenimiento en estos tiempos, a pesar de medio siglo aportando tanto a la comunidad, y como un daño colateral de las políticas económicas de los últimos años.

Apadim Las Varillas es la entidad civil que sostiene desde hace muchos años a la Escuela Especial El Amanecer, institución educativa que se ocupa de la discapacidad de manera integral y que este año está celebrando sus 50 años en Las Varillas, aunque su actividad abarca y contiene a estudiantes de toda la zona.

Junto a la presidenta de la organización, Adriana Carranza, indicaron que a lo largo del año llevarán a cabo acciones por el aniversario, cronograma que cerrará en octubre con una peña donde esperan “reunir a todos aquellos que pasaron por la escuela”, que nació bajo la órbita del municipio y, después de muchas gestiones sin descanso, fue reconocida por el Gobierno provincial, quien tiene a cargo el pago de los sueldos de los docentes. Al resto de los gastos los afronta Apadim, entidad integrada por personas de la comunidad con vocación de servicio y con una mirada de inclusión hacia la discapacidad.

Crece y necesita

La actual Comisión Directiva asumió en 2018. Había 38 alumnos. Ese número, hoy, es de 82 estudiantes, casi con el mismo plantel de personal, y recién el año pasado cubrieron la necesidad de incorporar una docente de Enseñanza Especial para brindar mayor contención en este proceso. Este año, esa docente ya tiene un curso a cargo y tuvieron que desdoblar dos cursos en los dos niveles, tanto primario como secundario, por la mayor cantidad de alumnos.

En esa realidad, Carranza comentó que “esto hace tener a cargo un sueldo docente, con todo lo que eso significa”.

Ciraolo explicó que también personal docente y profesional de la escuela asiste a prestar apoyo, por pedido de las Inspecciones, en las escuelas comunes, tarea que desarrollan viajando a toda la zona y a establecimientos de Las Varillas, sin que se les reconozca viáticos ni el trabajo efectuado.

Subrayaron que la matrícula se incrementó con alumnos no solo de Las Varillas, sino que vienen de localidades vecinas como El Fortín, Alicia, Las Varas, Laspiur y El Arañado, pudiendo hacerlo por colaboración de los municipios o por cobertura de obra social.

Recursos insuficientes

Frente a esta situación, de no poder llegar con los recursos, que no son suficientes, realizan ventas de alfajores, pizzas, etcétera, y recurrieron a las Intendencias de las poblaciones desde donde reciben estudiantes, al igual que la local, aunque no obtuvieron todavía respuestas. De la misma manera presentaron la documentación requerida para que se reconozca el salario de la nueva docente por parte de la Provincia, donde lograron la aprobación pedagógica, pero todavía sin novedades en cuanto a sus haberes.

Están dispuestos a “seguir golpeando puertas para tratar de solventar lo económico, que se complica y mucho, ya que hasta el momento tampoco desde el Estado provincial responden al pedido”, aseguraron.

Este año solicitaron a las familias de los estudiantes que se asocien a Apadim y “muchos lo hicieron, aunque cada uno aporta lo que puede”. “Acá, el 90% no tendría recursos económicos para sostenerla”, insistieron.

Más de un millón

Carranza afirmó que para poder abonar el sueldo a la docente recientemente incorporada (sin respuestas de la Provincia), como tampoco reconocen los gastos de viáticos a las docentes que son solicitadas para el acompañamiento en escuelas comunes, sumado a otros gastos que tiene la institución, como servicio de limpieza, seguro de los chicos y docentes, necesitan más de un millón de pesos mensuales.

“En enero hemos cursado notas para que el ministro de Gobierno (el varillense Manuel Calvo) nos recibiera y no lo hemos logrado. Hemos visitado al intendente (Mauro Daniele), que ha escuchado atentamente nuestra realidad y nos colabora en la gestión de poder conseguir reuniones en Córdoba, de poder agilizar. Desde la escuela hemos mandado todo el expediente y la respuesta es ‘no tenemos…’”, añadió.

Dando respuestas

Asimismo, agregó: “Estamos afrontando esta realidad con muchísimo sacrificio. Creíamos que de la mano de la aprobación pedagógica venía el aporte económico, pero no fue así. Nosotros, todos los meses generamos una venta de algo, pero queda una ganancia pequeña y nos va mucho dinero para poder subsistir. Estamos llegando a los medios para hacernos escuchar; si no tenemos respuestas, nos vamos a organizar con los papás para llegar un poquito más lejos, nos tienen que dar una respuesta, nosotros la estamos dando porque nos están exigiendo: levantan el teléfono y nos dicen que “al chico lo tienen que tener porque son la única oferta que existe”. Bueno, nosotros también queremos respuestas serias y sostenidas, porque nos estamos desangrando con una asociación sin fines de lucro y dando respuesta a un Estado que no da respuesta”.

Lanzan un bono

Frente a este panorama, la escuela lanzará un bono de contribución para mayo. Cuentan con alrededor de 200 socios en Apadim, mientras que las familias de los estudiantes tienen otra categoría.

A pesar de todo, las referentes son agradecidas “al aporte de empresas que solidariamente colaboran” y desde la asociación les entregan una factura para que puedan descargarlo de los impuestos.

Por último, resaltaron que los docentes se pagan su propia capacitación y dejan el 1% del sueldo a beneficio de la escuela. “Es difícil, porque lo especial y la discapacidad tienen una mirada que se hace difícil. Hace 50 años también estábamos peleando por la adscripción y que nos reconozcan. Hoy nuevamente apelamos a la comunidad, que nos vuelvan a ayudar, esta vez estamos crecidos, tenemos la profesionalidad y confianza en el trabajo que se hace, que es serio y responsable, pero lo que duele es la no respuesta de los que deben darnos esa respuesta que pertenece a la comunidad, porque la escuela es de la comunidad”, cerró Susana.